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앞서 시간표도 올렸지만, 이번 학기에 들어야 하는 과목은 모두 다섯이다. 하나하나가 만만치 않은 것이 수업시간의 Participation을 상당히 중요하게 보기 때문이다. 만만치 않은 이 놈들을 어떻게 공부해야 할까?

i) Operation Management
교수 Edward Anderson
강의방법:
- Lectures (노트를 나눠 줌)
- Cases Study (packet을 사야함 - HBS case및 몇몇 paper를 말 그대로 복사한-_- 한국가면 삼천원에 사면 비쌀 거 같은 종이 뭉치다 - $80)
- 추가 서적으로 The Goal, Lean Six Sigma for Service 두 권을 읽을 것을 권했는데, 현재 강의하는 상태로 봐서는 그다지 읽을 필요가 없지 않을까 생각중.
- 추가적으로 읽을 것들을 지속적으로 Web에 올릴 거라고 함.
- 숙제도 있음

평가기준:
Homework 20%
Class participation 20%
Group Case Report 20%
Final Exam 40%
Total 100%

중간고사가 없고 Final이 있다. 이건 열심히 공부하는 수밖에 없다.
Group Case는 좀 걱정되는데, 우리 팀의 경우는 1학기 때 팀이 뿔뿔이 흩어져버려서 상당히 곤란한 상태다. 이건 교수와 좀 의논을 해봐야 할 듯 하다.
Homework은 열심히 하면 될 거 같은데, 문제는 Class Participation이다. 수업 시간에 발표를 많이해야하는데, 영어 능력 부족으로 좀 어렵다. 애써봐야지. Case와 The Goal이 주요 토론 소재이므로, 무슨 말을 할지를 의논하고 진행하는 것이 필요하다.

2) Strategic Management
교수: Andrew D. Henderson
강의방법:
Textbook이 있긴 한데, 읽을 시간이 있을지나 모르겠다. (아직 사지 않았음), $180인가 하는 극악한 course packet의 case를 다 읽을 수 있을지도 잘 모르겠다.

그런데, 평가 방법이 참으로 미묘하다.

Class contribution (individual)

Mid-term case analysis (4-person groups)

Final case analysis (2-person groups)


Class 공헌도부터가 일단 막히고 (영어로 문장을 만들고 외워가는 수밖에 없을 듯) 그룹별로 case analysis를 하게 한다는 게 도대체 무슨 소리란 말이더냐? 일단 group 만들 걱정은 접어두고 - 영작이 많은 수업은 한국애들과 하는 걸 별로 안 좋아 함-_- - contribution이나 좋아지도록 해얄밖에. 그런데 그것 조차 쉽지 않으니.

이런 저런 걸 생각하니 갑작스레 떠오르는 한 귀절

"오늘밤에도 별이 바람에 스치운다. -_-" 마음이 스산하구나.

3) Investment Theroy and Practice

"예습하고 싶은 마음이 마구 드는 과목이다."

첫날 강의 듣고나서 소감이다. 한국인이 모두 4명인 수업, 경험많고 모두가 듣고 싶어하는 교수인 Hallman의 수업이 꽉 차는 바람에-_- Ph.D조차 없는, 강사의 수업을 들어야하는데... 문제는 첫 강의하는 사람이라 목소리가 작고, 무지 빠르다.-_-;;; 미국인 아닌 한국인은.... 전혀 내용을 알 수 없는게 문제-_-;;

"어차피 우리가 언제 교수 강의 이해하고 공부했냐? 책으로 파는거야.!!!!"

그래.. 그 수밖에 없구나.

Project (TBD)           15

Midterm                   40

Final                        45


시험이 평가의 대부분을 차지하는 과목이니 열심히 공부하면 될 거 같은데... 책값이 $180이나되니... 열심히 해야겠지.

4) Entrepreneur Management

start-up의 경영에 대해서 배우는 과목이다. 원래 Operation Practicum을 들으려 했으나, 다음학기로 미뤘다. 정말 영어를 잘 해야 하는 과목이라서... $110의 비싼 Packet을 자랑하는 과목이다. Danm it-_- 이외에도 읽을 것이 정신없이 널려있다.  

Individual Class Participation 30%
Integrative Assignments 35% (
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